تعبير عن رحلة قمت بها مع زملائك تعبير عن رحلة قمت بها مع زملائك، كثيراً ما يطلب المعلمين المختصين بتدريس اللغة العربية، من الطلبة أو التلاميذ الصغار كتابة مواضيع تعبير، وذلك بهدف أن يكون للتلاميذ قدرة على التعبير والتخيل والإبداع، وفي هذا المقال سوف نتناول تعبير عن رحلة قمت بها مع زملائك من خلال موقع البلد .
كتابة التعبير
قبل أن نتطرق إلى موضوع تعبير عن رحلة قمت بها مع زملائك، يجب علينا أولاً تعريف ماهية موضوع التعبير وكيفية كتابته :
- أن مادة اللغة العربية تعد من أمتع و أفضل المواد لدي العديد من الطلبة، ولكنهم عند سؤال أكتب موضوع تعبير عن يبدؤا بالخوف وذلك لعدم قدرتهم على التعبير.
- وإن التعبير يعد من أهم عناصر تعلم لغة الضاد اللغة العربية، بل وأيضاً في لغات العالم أجمع، وذلك لأنه يلمع عقلية الطفل ويجعل لديه القدرة على إبداء رأيه والتطوير من نفسه في طرق التفكير المختلفة.
- وذلك لأن كتابة موضوع تعبير تعد أبسط وأسهل وأيسر الطرق والأدوات التي تعمل على إخراج ما بداخل عقل الطفل إلى العالم الخارجي.
- وأيضاً يمكن استخدام مواضيع التعبير ليعبر بها الطفل عن ذاته وكيانه، ومشاعره الداخلية.
- فالتعبير يعد مهارة لغوية يكتسبها الإنسان من العالم المحيط به، ويبدأ بعدها في ممارستها بهدف التطوير منها، وتجدر بنا الإشارة إلى أهمية هذه المهارة في كل مراحل حياة الفرد المختلفة.
طريقة كتابة موضوع تعبير مميز
إن كتوبة مواضيع التعبير تتطلب العديد والعديد من المهاىات المتعددة كي يكون موضوع شيقاً لا يمل القارئ منه في أثناء القراءة
- أولاً يجب على الذي يكتب موضوع تعبير أن يجمع المعلومات الكافية عن هذا الموضوع باستخدام عنوانه، سواء من على الانترنت أو من الكتب الورقية المختلفة وذلك بهدف جمع أكبر حصيلة معلومات عن هذا الموضوع.
- ثانياً أنه قبل البدء في كتابة الموضوع يجب أن يبيض الكاتب أفكاره في ورقة صغيرة حول هذا الموضوع باستخدام طرق العصف الذهني، ويختار أفضل وأنسب الأفكار لهذا الموضوع، وذلك لتجنب الحشو في هذا الموضوع.
- ثالثاً يجب على الكاتب تخيل ما يريد الكتابة عنه، والعمل على وصف هذا الموضوع وصفاً دقيقاً باستخدام الأفكار التي جمعها سابقاً.
- فعلى سبيل المثال عند الكتابة عن موضوع خاص بفصل من فصول السنة، يجب على الكاتب تخيل هذا الفصل جيداً بكافه الظروف التي تحيط به، كصورة أولية للكتابة في ذهنه.
- رابعاً يجب على الكاتب أن يعمل على توزيع تلك الأفكار التي جمعها عن الموضوع الذي يكتب فيه، على حسب الأولية، الأهم ثم المهم ثم الأقل أهمية.
- ومن ثم يبدأ بتقسيم موضوع التعبير إلى ثلاث أجزاء أساسية وهي مقدمة وخاتمة وعرض، أو ما يعرف باسم جسم الموضوع.
- خامساً، ثم يبدأ الكاتب بتناول الأفكار فكرة فكرة على حسب ما رتبهم من حيث الأهمية، وهنا هو يجب عليه أن يربطهم معاً.
- فعلى سبيل المثال يجب عليه تناول الأفكار المتشابهة، والأفكار المرتبطة ببعض الواحدة تلو الإخرى، دون أن يفصل بينهم بأفكار تبعد في المحتوى عنهم.
- وهنا تجدر بنا الإشارة إلى استخدام أدوان الربط المختلفة في اللغة العربية، من كلمات مماثلة لكملة ( وذلك لأن، ولا سيما، وتجدر بنا الإشارة إلى، وحيث أن، وينتج عن ذلك، وغيرهم….)
- سادساً يجب على كاتب موضوع التعبير أن يحرص علب استخدام المحسنات اللغوية، والبلاغية، والتي من أشهر أمثلتها التشبيهات، والكنايات والاستعارات المكنية والتصريحية.
- كما ويجب أيضاً على كاتب الموضوع التعبيري استخدام وأقتباس آيات من القرآن الكريم، أو الأحاديث النبوية الشريفة، وكذلك بعض من الأبيات الشعرية الشهرية التي يرتبط محتواها بمحتوى عنوان الموضوع الذي يكتب فيه.
- وتجدر بنا هنا الإشارة إلى وجوب استخدام علامات الترقيم المختلفة، من الفاصلة، وعلامة الاستفهام وعلامة التعجب، والنقطة والفاصلة المنقوطة.
- كما أنه من الجدير بالذكر وجوب عدم استخدام الخرابيش، والملاحظات الجانبية، في الورق المكتوب عليه الموضوع وذلك بهدف ألا تلفت إنتباه القارئ، وتشهده لها، فيغفل عن الموضوع الأصلي.
- سابعاً إنه لمن الجدير بالذكر وجوب الكتابة بخط واضح، مفهموم، يخلو من الأخطاء لغوية كانت أو نحوية، ويكون سهل للقراءة، فعلى سبيل المثال لا يجب استخدام خط الرقعة في كتابة مواضيع التعبير.
- ثامناً يجب على كاتب المحتوي التعبير عدم التكرار، في النقاط التيسبق وقد تناولها، وذلك لتجنب ملل القارئ.
- تاسعاً يجب على من يكتب موضوع تعبير أن يعمل على تنسيق المسافات المناسبة بين الكلمات والفقرات في الموضوع الذي يكتبه.
- وإن إفضل تنسيق للفقرة هو ترك مسافة لكلمة صغيرة في بدايتها، فهذا يعطي شكلاً جمالياً للموضوع، البعد عن الحشو في الكلام المكتوب.
تعبير عن رحلة قمت بها مع زملائك
- في يوم من الأيام طلب مدرس لغة عربية في مدرسة ما، من تلاميذه كتابة موضوع تعبير عن رحلة قمت بها مع زملائك، فخطر على بال أحد التلاميذ أن يملأ الكراسة بالمغامران التي خاضها مع زملائه في أحد الأيام.
- فإنه طبقاً لذكرياته كانت تلك الرحلة في يوم الخميس الموافق للرابع عشر من شهر ديسمبر في السنة الماضية.
- وقد تذكر الصبي كام كان متحمساً لهذا اليوم،وكيف استعد له وبالطلب من والدته كافة أنواع وأصناف الأكل الشهي الذي يحبه جدا، ليأخذه معه في هذا اليوم، وكذلك حضر هو وأصدقائه الجبن والعصائر والمقبلات الشهية، وبعض من رقائق البطاطس والبسكويت بنوعيه الحلو والحادق، والمكسرات.
- ويتذكر هذا الطالب الصغير أنه قد طلب من والدته ان تعد له المعكرونة بالبشاميل خصيصاً لهذا اليوم، كما يتذكر أن صديقه سمير جلب معه طبقاًمن أشهي المعجنات.
- وقد تجهزوا لهذا اليوم بالكثير من أنواع الألعاب المتخلفة من تنس وحبل، ومضارب ودرجات، كي يستمتعوا بهذا اليوم بكل دقيقة فيه، بالإضافة إلى تجهيز الملابس المناسبة لهذا اليوم وذلك كي يستمتعوا بالشمس المشرقة فيه دون الشعور بأي تعب.
- وعندما جاء يوم الرحلة وركب هذا الطالب وزملائه الحافلة المخصصة للرحلة، بدأ بعض الرفاق بالغناء والدندنة بصوت عالٍ، وقد كانت وجهتم إلى المدينة الساحرة المليئة بالآثار، والملقبة باسم مدينة السلام، وأيضاً تحتوى على ثلث آثار العالم بداخلها، نعم أنها مدينة الأقصر عروس نهر النيل.
- وفي أثناء فترة سفرهم، بدأت الشمس تغيب شيئاٌ فشيئاً، حتى حلت الغيوم مكانها بالكامل وأصبحت السماء مليئه بغيوم سوداء يبدو أنها ستمطر، وهنا فكر الأولاد لفترة قليلة في أن رحلتهم قد تم إلغائا وأنهم سوف يعودون إلى أدراجهم، ولكن السائق ألتفت لهم وصاح بصوت عالٍ، يأولاد أن الرحلات تكون أفضل إذا ما كانت تحت مياه الأمطار الجميلة، وهنا صاح الأولاد مرحى! وواصلوا الغناء بأصوات عالبة ملئية بالفرح.
- ويتذكر الطالب أنهم وصلوا إلى وجهتهم قبل المعاد المحدد، فبدأ الأولاد بالإفطار، ومن ثم قام هو وأصدقائه باللعب بالدرجات حتى حان موعد زيارة المعابد الأثرية الجميلة في مدينة الأقصر، ويذكر الفتي أن له العديد من الذكريات الجميلة في هذا اليوم لا تكفي الأوراق لكتابتها.
في هذا المقال ذكرنا لكم، تعريف موضوع التعبير، وكيفية كتابة موضوع التعبير، وبعض النصائح لكتابة موضوع تعبير شيق ومميز، بالإضافة إلى موضوع تعبير عن رحلة قمت بها مع زملائك.
